CTET HINDI 30 PEDAGOGY QUIZ 2021

हिंदी भाषा की पेडोलॉजी मैं 15 प्रश्न आते हैं

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हिंदी भाषा की पेडोलॉजी मैं 15 प्रश्न आते हैं जिसने 

  • अधिगम और अर्जन 
  • भाषा अध्यापन के सिद्धांत 
  • सुनने और बोलने की भूमिका भाषा का कार्य तथा बालक इसे किस प्रकार एक उपकरण के रूप में प्रयोग करते हैं 
  • मौखिक और लिखित रूप से विचारों के संप्रेषण के लिए किसी भाषा के अधिगम में व्याकरण की भूमिका पर निर्णायक सुंदर 
  • एक भिन्न कक्षा में भाषा पढ़ाने की चुनौतियां भाषा की कठिनाइयां त्रुटियां और विकास 
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  • भाषा कौशल भाषा बोधगम्यता और प्रवीणता का मूल्यांकन करना 
  • बोलना सुनना पढ़ना और लिखना 
  • अध्यापन अधिगम सामग्री पाठ्यपुस्तक मल्टीमीडिया सामग्री संसाधन 
  • उपचारात्मक अध्ययन

Results

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#1. एक भाषा - शि क्षक के रूप में सबसे बड़ी चनु ौती

( d ) बहुभाषि क कक्षा के शि क्षण के लि ए उचि त रणनीति याँतय करना ।

#2. प्राथमि क स्तर पर कौन - सा भाषा शि क्षण का उद्देश्य नहीं हैं?

वर्णमर्ण ाला को क्रम सेकंठस्थ करना

#3. भाषा - शि क्षण के सन्दर्भ में कौन - सा कथन सही नहीं है?

भाषा – शि क्षण मेंकेवल भाषायी शद्ुधता पर ही अधि क बल रहता है।

#4. भाषा शि क्षण का सम्प्रेषणपरक उपागम

( b ) सन्दर्भ मेंभाषा – प्रयोग की कुशलता पर बल

#5. प्लेटों का यह कथन कि ' बच्चा बड़ों के बीच एक वि देशी की तरह होता है' कि स भाषि क सच्चाई की ओर सकं ेत करता है?

बच्चेअपनी भाषा मेंबोलतेहैं, जि सेबड़ेसही – सही नहींसमझ पाते

#6. ' भाषा की कक्षा ' में कहानियाँ

वि भि न्न प्रकार की भाषायी सरं चनाएँऔर चि न्तन – वि कास की सम्भावनाएँलि ए होती है।

#7. भाषा - कौशलों के सन्दर्भ मेंकौन - सा कथन सही

सभी कौशल एक – दसूरे के साथ अन्तः सम्बन्धि त होतेहैं।

#8. भाषा शि क्षण की ' प्रत्यक्ष वि धि ' म

भाषा – अर्जनर्ज की स्वाभावि क स्थि ति का नि र्मा ण होता है

#9. निम्नलिखित में से कौन - सा भाषा शिक्षण का उद्देश्य नहीं है?

ि न्दी के व्याकरणि क नि यमों को कंठस्थ करना

#10. चॉम्स्की के अनसु ार भाषा सीखतेहैं।

भाषा – अर्जनर्ज क्षमता

#11. भाषा शिक्षण में अनिवार्य है

समग्रतावादी दृष्टिकोण

#12. भाषा

एक नियमबद्ध व्यवस्था है।

#13. द्वि तीय भाषा के रूप मेंहि न्दी सीखनेका मख्ु य

दैनि क जीवन मेंहि न्दी मेंसमझनेतथा बोलनेकी क्षमता का वि कास करना

#14. सहुेल एक साल पहलेअसोम सेपजं ाब आया है। वह हि न्दी भाषा का प्रयोग करतेसमय त्रटिुटियाँकरता है। एक शि क्षक के रूप मेंआप कि स कथन को सही मानेंगे?

सहुेल को भाषा प्रयोग के अधि काधि क अवसर व प्रोत्साहन देना चाहि ए ।

#15. भाषा - अर्जन

सहज , स्वाभावि क होता है।

#16. उच्च प्राथमि क स्तर पर भाषा - शि क्षण की प्रक्रिया में सबसे अधिक महत्त्वपर्णू र्णह

पठन – कौशल पर अधि क बल देना

#17. उच्च प्राथमि क स्तर पर भाषा शि क्षण का सर्वो परि उद्देश्य है

नि जी अनभु वों के आधार पर भाषा का सजृ नशील इस्तमे ाल

#18. सनु ी , पढ़ी और समझी हुई भाषा को सहज और स्वाभावि क लेखन द्वारा अभि व्यक्त करनेकी क्षमता का वि कास करने में निम्नलिखि त में से कौन सहायक है?

सनु ी , देखी , पढ़ी घटना को अपनेशब्दों मेंलि खि त रूप मेंअभि व्यक्त करना

#19. भाषा के सन्दर्भ मेंस्कूली जीवन का यह उच्च प्राथमि क चरण और बोध के वि कास की दृष्टि सेअत्यन्त महत्त्वपर्णू र्णहै।

सौन्दर्य बोध , सामाजि क – राजनतिैतिक साहि त्य

#20. कक्षा आठ के बच्चों के लि ए साहि त्य का चयन करतेसमय आपके लि ए क्या जानना सर्वा धि क जरूरी है?

बच्चों की मनोवज्ञै ानि क वि शषे ताएँऔर भाषा प्रयोग की क्षमता

#21. हमारेअनभु वों को आकार देनेमेंभाषा की महत्त्वपर्णू र्णभमिूमिका होती है। इसका शक्षिैक्षिक नि हि तार्थ यह हैकि भाषा की कक्षा में

बच्चों को वि वि ध सन्दर्भों मेंअनभु व करने, वि वि ध अनभु वों सेस्वयंको जोड़नेके अवसर दि ए जाएँ।

#22. प्राथमि क स्तर पर बच्चों को भाषा सि खानेका सर्वो परि उद्देश्य है

अपनी बात को दसू रेके समक्ष अभि व्यक्ति करनेकी कुशलता का वि कास करना

#23. इनमेंसेकौन - सा प्राथमि क स्तर पर हि न्दी भाषा शि क्षण का उद्देश्य नहीं ह

सनु ी गई बातों को ज्यों का त्यो

#24. भाषा......... और.......... का एक उत्तम साधन ह

सोचने, महससू करने, चीजों से जड़ुने

#25. भाषा सीखनेका व्यवहारवादी दृष्टि कोण पर बल देता है।

अनकुरण

#26. इनमेंसेप्राथमि क स्तर पर भाषा - आकलन का सर्वा धि क उचि त तरीका ह

बच्चों को चि त्र – वर्णनर्ण और प्रश्न पछू नेके अवसर देना

#27. भाषा के सम्बन्ध मेंकौन - सा कथन सही नहीं है?

भाषागत वि वि धता एक समस्या है।

#28. उच्च प्राथमि क स्तर पर भाषा - शि क्षण का उद्देश्य

भाषा की बारीकी और सौन्दर्यबर्य ोध को समझनेकी क्षमता का वि कास करना

#29. भाषा - शि क्षण मेंपाठ्य - पस्ुतकों के अति रि क्त कौन - सा सबसेकम प्रभावशाली है?

प्रश्नों के उत्तर लि खना

#30. भाषा अर्जि तर्जि करनेकी प्रक्रि या मेंकि सका महत्त्व सर्वा धि क है?

समाज का

finish

CTET HINDI PEDAGOGY MOCK test 2021

जैसा कि आपको पहले से ही मालूम होगा कि केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा सीटेट 2021 जो कि 16 दिसंबर से प्रारंभ होने वाली है इस बार यह परीक्षा ऑनलाइन ली जाएगी जो भी अभ्यर्थी परीक्षा की तैयारी करने हैं उन्हें आवश्यक है कि वह ऑनलाइन मॉक टेस्ट अटेंड करें ताकि परीक्षा में आसानी से नंबर प्राप्त कर सकें CTET HINDI 30 PEDAGOGY QUIZ 2021

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